Studiu despre abilitățile de învățare ale câinilor
Un studiu recent publicat în revista Science demonstrează că anumite rase de câini pot învăța cuvinte noi doar prin auz, fără antrenament sau instruire directă, similar cu modul în care copiii foarte mici asimilează vocabularul. Cuvinte precum „plimbare”, „jucărie” și „delicatesă” pot capta atenția câinilor, iar unele exemplare excepționale pot învăța vocabularul uman pur și simplu ascultând conversațiile oamenilor.
Cercetările lui Shany Dror
Cercetătoarea Shany Dror de la Universitatea de Medicină Veterinară din Viena a condus un experiment cu câini care au demonstrat aptitudini speciale în învățarea limbajului prin interacțiuni sociale. Dror a observat că anumiți câini păreau să asculte conversațiile stăpânilor lor. De exemplu, un câine a adus o jucărie denumită „pizza” când stăpânii discutau despre comanda de pizza.
Asocierea cuvintelor cu obiectele
Împreună cu o echipă de la Universitatea Lorand-Eötvös din Ungaria, Dror a testat dacă acești câini pot asocia un nou cuvânt cu un nou obiect fără a li se arăta o legătură explicită. Studiul a arătat că acei câini talentați puteau învăța numele noilor jucării atât din cuvintele auzite întâmplător, cât și din cele adresate direct lor, demonstrând astfel capacitatea de a aduce jucăriile corespunzătoare.
Câini excepționali și implicațiile studiului
Deși câinii care au participat la studiu sunt considerați „cazuri excepționale”, Dror subliniază importanța acestor rezultate în înțelegerea mecanismului complex al învățării sociale. În șapte ani, echipa sa a identificat doar aproximativ 45 de câini care cunoșteau numele unor jucării. Aceste constatări sugerează că, înainte ca oamenii să dezvolte limbajul, existau deja capacități cognitive complexe necesare învățării de la alții.
Perspectiva altor specialiști
Clive Wynne, specialist în studierea comportamentului canin la Universitatea de Stat din Arizona, a apreciat că studiul este bine desfășurat, dar a subliniat că animalele studiate sunt profund excepționale. Wynne sugerează că nu doar inteligența acestor câini este relevantă, ci și sistemul lor motivațional. Exemplele de câini capabili să învețe cuvinte noi sunt variate, incluzând rase diverse, de la Shih Tzu la câini de rasă mixtă.
Concluzii
Deși este puțin probabil ca câinii „obișnuiți” să învețe cuvinte doar din auz, Dror subliniază că aceste animale sunt foarte înzestrate pentru a înțelege semnalele comunicării umane. Aceste descoperiri sugerează că interacțiunile umane cu câinii ar putea influența modul în care aceștia învață, chiar și fără instruire formală.
